أكدت وزارة التربية والتعليم، على لسان ناطقها الإعلامي محمود حياصات، أن عملية تصحيح امتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) تسير وفق خطة دقيقة ومنهجية، تضمن أعلى درجات الدقة في رصد العلامات، مشيراً إلى أن نسبة الخطأ في التصحيح بلغت 0%.
وقال حياصات، يوم الثلاثاء، إن لجان التصحيح التابعة لإدارة الامتحانات أنهت تصحيح أوراق اللغة الإنجليزية واللغة العربية، فيما اقتربت من الانتهاء من تصحيح الرياضيات، الذي يُتوقع أن يُستكمل خلال أسبوع تقريباً، موضحاً أن عملية تصحيح باقي المباحث لا تزال مستمرة.
وأشار إلى أن استخراج النتائج النهائية للطلبة يتطلب وقتاً وجهداً كبيرين، إذ تمر دفاتر الإجابات بسلسلة من الإجراءات المعقدة قبل إصدار النتائج الرسمية، وتصل مراحل التدقيق والتفتيش والمطابقة إلى 27 مرحلة، تشمل مراجعة الفقرات، جمع العلامات، والتحقق من صحتها يدوياً وإلكترونياً.
وأوضح أن عملية تصحيح أوراق الماسح الضوئي تُنفذ على مراحل متعددة تفوق 12 مرحلة، ما يعزز دقة البيانات ويضمن خلوها من الأخطاء، مؤكداً أن جهاز الماسح الضوئي لا يصحح الإجابات، بل يقرأها ويدخلها ضمن قاعدة بيانات ترتبط برقم جلوس الطالب ومبحث الامتحان.
وقال:
“تصحيح إجابات الطلبة يتم من خلال وضع ورقة الإجابات على جهاز الماسح الضوئي، ودقة القراءة تصل إلى 100%”، لافتاً إلى أن لجان بشرية تقوم بعملية التدقيق والمطابقة لكل ورقة، مما يُلغي أي هامش للخطأ.
من جانبه، رجّح مدير الامتحانات والاختبارات في الوزارة، محمد شحادة، في تصريحات سابقة، أن يتم إعلان نتائج التوجيهي في الثلث الأول من شهر آب المقبل، مشيراً إلى أن استخراج النتائج يحتاج من 3 إلى 4 أسابيع بعد آخر امتحان.
ويواصل طلبة التوجيهي من الفروع الأكاديمية والمهنية، الثلاثاء، التقدم لامتحاناتهم في يومها العاشر وما قبل الأخير، ضمن امتحانات الدورة العامة لعام 2025، حيث يتقدم الطلبة اليوم لامتحانات الفيزياء، الدراسات الإسلامية، النظم الإسلامية، اللغة الفرنسية، الصناعات الزراعية، والإدارة والسلامة المهنية.
ويشارك في الامتحان العام للعام 2025 ما مجموعه 209,871 مشتركاً ومشتركة، من بينهم 147,461 من الطلبة النظاميين، و62,410 من طلبة الدراسة الخاصة.
ويُوزع الطلبة حسب فروع التعليم كالتالي:
الفرع العلمي: 89,634
الفرع الأدبي: 94,232
الفرع الشرعي: 200
الفرع الصناعي: 9,059
الفرع الزراعي: 4,701
الفندقي والسياحي: 2,021
الاقتصاد المنزلي: 10,024
كما يتقدّم للامتحان 162 نزيلاً في مراكز الإصلاح والتأهيل ومراكز الأحداث، موزعين على 15 مركزاً، إضافة إلى 27 مشتركاً من مركز الحسين للسرطان.
أما الطلبة من ذوي الإعاقة، فبلغ عددهم 658 طالباً وطالبة، توزعوا على النحو التالي:
الصم: 166
الكفيفون: 92
الإعاقات الحركية: 164
الشلل الدماغي: 77
ضعاف البصر: 159
