تواصل أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين إثبات مكانتها الريادية في دفع عجلة التطور التربوي في الأردن، وذلك عبر تصميم وتقديم مساقات تدريبية احترافية موجهة للمعلمين ومديري المدارس. وتهدف هذه الجهود إلى تحسين جودة المخرجات التعليمية من خلال تزويد الطواقم التربوية بأحدث الاستراتيجيات والأدوات المبتكرة.
مسارات مهنية مستدامة للارتقاء بالمنظومة التعليمية
أتاحت الأكاديمية آلاف الفرص للتطور المهني، والتي شملت شريحة واسعة من المنخرطين في برامج التعلم المستمر والورش المتخصصة. وعلى صعيد المساقات الأكاديمية الدقيقة، زودت الأكاديمية الساحة التربوية بخريجين مؤهلين من برنامجي “الدبلوم المهني في التعليم أثناء الخدمة” و”الدبلوم المهني في القيادة التعليمية المتقدمة”، مما يبرز شمولية واستمرارية الخطط التطويرية المتبعة للنهوض بقطاع التعليم.
قصص نجاح وتأثير ملموس في الميدان التربوي
وحول الانعكاسات الإيجابية لهذه البرامج، نستعرض أبرز آراء التربويات المشاركات:
- المعلمة رانيا الصوالحة: أكدت أن مشاركتها في الدبلوم المهني لم تكن مجرد مرحلة دراسية، بل شكلت منعطفاً حاسماً في مسارها الوظيفي، حيث تحولت من مجرد ملقنة للمعلومات إلى بانية للعقول. وفي تصريح لوكالة الأنباء الأردنية (بترا)، أوضحت أن الأكاديمية منحتها أدوات تطبيقية ساعدتها على تقييم أدائها وتطويره بشكل دائم، مما أحدث تغييراً فعلياً في البيئة الصفية وأثراً إيجابياً على الطلاب.
- الدكتورة نجاح القرعان: وصفت الأكاديمية بأنها صرح معرفي شامل، مشيرة إلى أن هذه التجربة التعليمية الرائدة حفرت أثراً بالغاً في حياتها المهنية والشخصية. فقد مزج البرنامج بين الإطار النظري والتطبيق العملي، مع التركيز على استراتيجيات التدريس المعاصرة، والتعلم النشط، وجعل الطالب المحور الأساسي للعملية التربوية.
- المعلمة شذى البو: اعتبرت المعلمة، الحائزة على جائزة الملكة رانيا للمعلم المتميز، أن انضمامها لبرنامج الدبلوم مثل طفرة نوعية في أدائها رغم تفوقها المسبق. وأوضحت أن البرنامج صاغ رؤية جديدة للتعليم لديها، وجعلها أكثر إدراكاً للتحديثات التربوية، لتتحول إلى مصممة لمواقف تعليمية هادفة.
- المعلمة فداء جديتاوي: رأت أن برنامج الدبلوم مثل محطة تحول جوهرية، حيث زودها بمهارات التخطيط المنهجي للحصص الدراسية مع مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة. وساعدها ذلك على تحويل التعلم إلى تجربة تفاعلية ممتعة من خلال تطبيق أساليب حديثة كالتلعب، مشددة على أن “المعلم هو صانع التغيير الحقيقي”.
رؤية مؤسسية لنهضة التعليم
تجدر الإشارة إلى أن أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين أُسست كجهة غير ربحية، تنطلق من رؤية جلالة الملكة رانيا العبد الله الهادفة إلى تحسين مستوى التعليم عبر تسليح المعلمين بالكفاءات الضرورية، وطرح برامج تنمية مهنية إبداعية ومتميزة على مستوى الأردن والوطن العربي.
