وقّع الأردن وسوريا برنامجين تنفيذيين لتعزيز التعاون في قطاعي التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي، يتضمنان تبادل المنح والمقاعد الجامعية، وتطوير المناهج الدراسية والتعليم المهني والتقني، إلى جانب إدخال التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.
وجرى توقيع البرنامجين خلال الدورة الثالثة لمجلس التنسيق الأعلى الأردني السوري، التي استضافتها العاصمة دمشق يومي 8 و9 نوفمبر، في خطوة تستهدف توسيع الشراكات بين المؤسسات التعليمية والجامعات في البلدين، وتعزيز تبادل الخبرات الأكاديمية والبحثية.
وشارك وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية الأردني عزمي محافظة في الاجتماعات، برفقة الأمينة العامة للتعليم سحر الشخاترة. كما عقد لقاءات مع وزير التربية والتعليم السوري محمد عبد الرحمن تركو ووزير التعليم العالي والبحث العلمي مروان جميل الحلبي، تناولت فرص التعاون وآليات تنفيذ البرامج المتفق عليها.
منح جامعية متبادلة وشراكات بحثية بين الأردن وسوريا
ينظم البرنامج التنفيذي الخاص بالتعليم العالي والبحث العلمي، الممتد من 2027 إلى 2029، تبادل المقاعد الدراسية والمنح الجامعية بين البلدين وفق حصص سنوية محددة.
وبموجب الاتفاق، يقدم الأردن للطلبة السوريين سنوياً:
20 مقعداً لدراسة البكالوريوس.
5 مقاعد لبرامج الدراسات العليا.
5 منح دراسية للدراسات العليا في التخصصات التي يحددها الجانب السوري.
وفي المقابل، يخصص الجانب السوري للطلبة الأردنيين:
16 مقعداً لمرحلة البكالوريوس.
5 مقاعد للدراسات العليا.
4 منح لدراسة الطب البشري في مرحلة البكالوريوس.
5 منح للدراسات العليا في المجالات التي يطلبها الأردن.
ولا يقتصر التعاون على إتاحة فرص الدراسة، بل يشمل تطوير العلاقات المؤسسية بين الجامعات الحكومية الأردنية والسورية، وتشجيع توقيع اتفاقيات توأمة تتيح تبادل أعضاء الهيئات التدريسية والباحثين والخبراء، وتنظيم الزيارات الأكاديمية المتبادلة.
كما ينص البرنامج على تنفيذ دراسات ومشروعات بحثية مشتركة، والتقدم بمقترحات للحصول على تمويل من الجهات الدولية المانحة، إلى جانب التعاون في تحكيم الأبحاث العلمية وإنشاء إطار تمويلي مشترك لدعم الأنشطة العلمية والتقنية.
وتتضمن مجالات الشراكة تبادل الأساتذة لإلقاء المحاضرات والمشاركة في التدريس، وتوفير الكتب والمراجع والمطبوعات والدراسات والإحصاءات الجامعية، فضلاً عن إقامة معارض للكتب وتنظيم فعاليات علمية وثقافية.
ويشمل الاتفاق أيضاً التنسيق بين مجمعي اللغة العربية في البلدين لتوحيد المصطلحات العلمية، وتبادل الوفود الطلابية والمشاركة في الأنشطة الأكاديمية والثقافية والرياضية.
تطوير التعليم المهني والمناهج وتوظيف الذكاء الاصطناعي
أما البرنامج التنفيذي الثاني، الذي يغطي الفترة من 2026 إلى 2028، فيركز على تطوير منظومة التربية والتعليم في الأردن وسوريا، من خلال تحديث المناهج والخطط الدراسية القائمة على الكفايات، وتعزيز التعليم المهني والتقني وربطه بمتطلبات سوق العمل.
ويولي البرنامج اهتماماً خاصاً بالتحول الرقمي، إذ يشمل توظيف الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة في التدريس، وتطوير المنصات التعليمية والمحتوى الإلكتروني، وتبادل الخبرات المتعلقة بتقنيات التعليم والمختبرات والتجهيزات المدرسية.
ويمتد التعاون إلى تأهيل المعلمين والقيادات التربوية، وتطوير أساليب التخطيط والإدارة والإشراف، وتحسين نظم المعلومات التعليمية والإحصاءات والخرائط المدرسية، بما يدعم عمليات اتخاذ القرار داخل المؤسسات التعليمية.
كما يتضمن البرنامج تبادل الخبرات في الإرشاد النفسي والاجتماعي والتربوي، وتطوير التعليم الدامج وبرامج الطفولة المبكرة، والعمل على توفير بيئات مدرسية آمنة تلبي الاحتياجات التعليمية المختلفة للطلبة.
وفي مجال قياس جودة التعليم، اتفق الجانبان على التعاون في تطوير أدوات التقويم والاختبارات، وتبادل الخبرات المرتبطة بالدراسات الدولية، وفي مقدمتها البرنامج الدولي لتقييم الطلبة PISA ودراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS.
وتشمل التفاهمات كذلك تطوير الامتحانات الإلكترونية، واعتماد أساليب تقييم تركز على المهارات والكفايات، وتبادل التجارب في التعليم غير النظامي وأنماط التعلم المرنة، بما يساعد على استمرار العملية التعليمية للفئات المستهدفة.
ويتضمن البرنامج تنظيم زيارات وفعاليات طلابية مشتركة في المجالات العلمية والثقافية والرياضية والكشفية، إلى جانب التعاون في معادلة الشهادات والاعتراف بها وفق القوانين والأنظمة المعمول بها في كل بلد.
